目录
教育强国建设
中国人才资本对经济增长贡献的时空格局与演化——基于教育、科技、人才一体化战略的分析张学敏;迪丽呼玛尔·艾孜孜;1-11+84
教育数字化
数智化何以促进教育公平周俊武;郭蔚;蔡湘杰;12-21
数字化赋能城乡教育融合发展的三重向度许丽英;吴倩莲;于向海;22-30
美育
美育的宗旨和操作原则刘庆昌;31-37
数字技术赋能学校美育高质量发展的三重路径吴磊;孟园园;38-44
乡村学校美育：价值、功能与实现闫若婻;吴月;45-51
教育法治
新时代专门教育的“破”与“立”肖姗姗;52-61
智能教育
教育智能体应用的风险及其规制宋晔;孙红;62-70
人工智能时代教育的算法凝视杨甜;段燃;杨雅竹;71-78
课程思政
课程思政高质量发展的三个转向李腾子;79-84
项目嵌入能提升课程思政政策执行力吗何玲;85-93+110
科学教育
我国传统儿童科学教育的“三生”理念及其转化刘亚力;樊佳美;陈霓;刘军伟;94-100
高等教育
高校教师评价的“科研项目化”邹永星;101-110
财政投入对研究型大学高质量发展的异质性影响柯亮;111-120
教育论粹
基础教育改革的四大原则刘湘溶;王伊帆;121-123
投稿须知3